Практическая психология
*Диплом Финансового университета при Правительстве Российской Федерации о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Психолог-консультант по работе с населением» регистрируется в ФРДО.
- Философская и методологическая базы практической психологии
- Предмет, цели, задачи, основные принципы практической психологии
- Организация психологического пространства и процесса консультирования
- Методы и техники практической психологии
- Типы клиентов и особенности взаимоотношений «психолог-клиент»
- Личностные качества и профессиональные компетенции практического психолога
- Промежуточная аттестация
- Психология как наука. Методология психологической науки
- Предмет, задачи и методы психологии
- Общая характеристика психических процессов
- Понятие о психическом состоянии. Управление психическими состояниями
- Теории личности в западной психологии. Подходы к типологизации и критерии оценки теорий личности
- Подходы к пониманию личности в отечественной психологии. Структура личности
- Темперамент и характер
- Психология способностей
- Эмоционально-волевая и потребностно-мотивационная сферы личности
- Развитие личности
- Промежуточная аттестация
- Понятие о нейролингвистическом подходе в практической психологии, история развития подхода
- Философия и пресуппозиции нейролингвистического подхода
- Модель «Логические уровни личности»
- Ограничивающие убеждения
- Глубинная и поверхностная структура в метамодели
- Модель ТОТЕ
- Репрезентативные системы
- Калибровка
- Специфическое и неспецифическое ресурсное состояние
- Модели коммуникации
- Раппорт в практике психолога
- Понятие о «якорении». Техника наложения «якорей»
- Субмодальности
- Фобии. Навязчивое поведение. Техники работы психолога
- Метамоделирование
- Хорошо сформированный результат
- Промежуточная аттестация
- Понятие психодиагностики
- Психодиагностика как научная дисциплина и как практическая деятельность
- Психометрические основы психодиагностики
- Этические принципы в психодиагностике, профессиональные и личностные качества психодиагноста
- Психодиагностика интеллектуальных особенностей личности
- Психодиагностика мотивационной сферы
- Психодиагностика темперамента и характера
- Проективная психодиагностика
- Психодиагностика эмоциональной сферы и регуляторной активности
- Психодиагностика конституциональных черт личности
- Психодиагностика межличностных отношений
- Промежуточная аттестация
- Психопатология и медицинская психология. Основные понятия. Психопатологическое исследование
- Методики исследования внимания и сенсомоторных реакций
- Методики исследования памяти
- Методики исследования уровня и течения мыслительных процессов
- Методики исследования индивидуально -психологических особенностей
- Общая семиотика психических расстройств
- Шизофрения и сходные с ней расстройства
- Аффективные расстройства
- Органические психические расстройства
- Эпилепсия и эпилептиформные расстройства
- Расстройства личности и поведения у взрослых
- Нарушения темпа психического развития
- Ранний детский аутизм и расстройства аутистического спектра
- Расстройства, связанные с эмоциональным стрессом
- Расстройства, связанные со злоупотреблением алкоголем. Алкогольная зависимость
- Промежуточная аттестация
- Введение в трансактный анализ (ТА). ТА как психотерапевтический метод
- Функциональная и структурная модели Эго-состояний
- Социальные взаимодействия и коммуникации в ТА. Транзакции
- Структурирование времени. Игры. Драматический треугольник С. Карпмана
- Концепция эмоционального рэкета. Аутентичные и рэкетные чувства
- Пассивное поведение и обесценивание. Симбиоз
- Сценарный анализ. Сценарная матрица
- Метод «дверей терапии»
- Завершение консультирования и последняя сессия
- Школы ТА, сравнительный анализ
- Промежуточная аттестация
- Исторические, философские, научные основы подхода
- Формулировка случая в когнитивно-поведенческой терапии. Диаграмма когнитивной концептуализации
- Структурирование сессий и терапевтические отношения
- Выявление и оценка автоматических мыслей
- Работа с убеждениями. Когнитивная реструктуризация
- Работа с эмоциями. Техники эмоциональной регуляции
- Поведенческие техники
- Решение проблем и тупиковых ситуаций в процессе терапии. Преднамеренная практика
- Промежуточная аттестация
- Основы гештальт-терапии
- Процесс гештальт-терапии
- Работа со сновидениями в гештальт-терапии
- Групповая гештальт-терапия
- Семейная гештальт-терапия
- Теория Self в гештальт-терапии
- Гештальт-терапия в работе с детьми
- Профессиональная этика гештальт-терапевта
- Промежуточная аттестация
- Место экзистенциальной психотерапии и экзистенциального анализа среди других психотерапевтических направлений
- Методологические основы феноменологического подхода
- Учение о мотивациях
- Общие представления о копинговых реакциях
- Учение о чувствах
- Общие представления о фундаментальных мотивациях экзистенции
- Исследование отношений с позиций системного подхода и с использованием антропологии современного экзистенциального анализа
- Формирование аутентичности и бытия самим собой
- Понятие смысла жизни в экзистенциальном подходе
- Понятие болезни в экзистенциальном подходе
- Промежуточная аттестация
- Кризисные жизненные ситуации и кризисные состояния личности
- Психологическая травма и её последствия
- Основные приёмы и навыки оказания кризисной психологической помощи
- Психологическая помощь при ненормативных кризисах, связанных с утратой
- Психологическая помощь при ненормативных кризисах, связанных с травмой
- Разнообразие школ и подходов при оказании психологической помощи в чрезвычайных и кризисных ситуациях
- Промежуточная аттестация
- Теоретическая база. Теория семейных систем М. Боуэна. Генограмма семьи
- Коррекция супружеских отношений. Концепция В. Сатир
- Семейные конфликты. Принципы работы с семьёй. Циркулярное интервью
- Детско-родительские отношения
- Отношения детей и подростков со сверстниками
- Методы и способы психодиагностики и коррекции в работе с подростками
- Агрессивное поведение подростков. Зависимости в подростковом возрасте
- Индивидуальная и групповая психологическая работа с детьми и подростками
- Промежуточная аттестация
1. Нужно ли мне куда-то ехать для сдачи тестов или итоговой аттестации?
Нет, аттестация проходит дистанционно в онлайн-формате, вам не нужно приезжать в учебный центр или ехать в другой город.
2. Какие требования для поступления?
Наличие высшего образования (любого профиля). Зачисление проводится на основании заявления и документов об образовании.
3. Какой формат обучения?
Очно-заочный с применением дистанционных образовательных технологий. Вы участвуете в онлайн-вебинарах, практических занятиях в синхронном формате, работаете в малых группах и интервизионных группах.
4. Есть ли расписание, к которому нужно строго подстраиваться?
Основной материал доступен в удобное время на сайте Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Для онлайн-лекций будут установлены конкретные даты и время, о которых мы заранее уведомляем. Расписание лекций будет размещено на сайте Финансового университета при Правительстве Российской Федерации до начала курса.
5. Смогу ли я работать и учиться одновременно?
Да, программа построена так, чтобы вы могли совмещать учебу с работой. Занятия проходят в синхронном онлайн-формате, без отрыва от основной деятельности. График вебинаров и семинаров составлен компактно, все записи сохраняются в личном кабинете на весь период обучения.
Программа и практика
6. Сколько длится обучение?
Общая продолжительность — 1040 часов, из которых 292 часа теории и 178 часов практических занятий. Программа включает 11 модулей. Старт групп: 22 мая 2026 года, 11 сентября 2026 года, 18 декабря 2026 года.
7. Будет ли практика?
Да, обучение практико-ориентированное. Практические занятия проходят в синхронном формате, в малых группах и интервизионных группах с разбором реальных кейсов. Это позволяет отрабатывать навыки консультирования в условиях, максимально приближенных к реальным.
8. Кому подойдет программа?
Лицам, имеющим высшее образование, желающим освоить новую профессию; психологам, желающим расширить профессиональные компетенции; студентам психологических вузов; педагогам, воспитателям, репетиторам, социальным работникам.
9. Кто преподает?
Преподаватели — практикующие психологи с многолетним опытом консультирования и психотерапии. Среди них:
Динов Евгений Николаевич — кандидат медицинских наук, заведующий кафедрой прикладной психологии и психотерапии ИППК РУДН, стаж более 35 лет
Баранникова Дарья Александровна — кандидат психологических наук, тренер и супервизор GLE-International
Басанова Татьяна Александровна — кандидат психологических наук, практикующий психолог (гештальт-подход)
Белоскурская Ольга Павловна — клинический психолог, стаж более 35 лет
Ничикова Елена Викторовна — практический психолог, психодраматист, арт-терапевт
Островский Сергей Львович — клинический психолог, сертифицированный транзактный аналитик (CTA-P)
Сорокина Юлия Михайловна — врач-психотерапевт, психиатр, Член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги
Миронов Андрей Сергеевич — кандидат медицинских наук, врач, психолог-консультант, эксперт-психолог на федеральных телеканалах Рен-ТВ, ТВЦ, 5 канал, НТВ, 1 канал.
10. Какой документ я получу?
Диплом о профессиональной переподготовке Финансового университета при Правительстве Российской Федерации установленного государством образца. Данные о выданном дипломе вносятся в Федеральный реестр документов об образовании и квалификации (ФИС ФРДО).
11. Дает ли диплом право на работу?
Программа разработана с учетом требований профессионального стандарта 03.018 «Психолог-консультант». Диплом позволяет вести профессиональную деятельность и дает возможность пройти независимую оценку квалификации в одном из центров оценки квалификаций.
12. С кем я заключаю договор?
Договор заключается с Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации. Программа реализуется в сетевой форме с компанией МайПсиХаб.
13. Какова стоимость обучения?
Стоимость 210 000 рублей Подробности можно уточнить у куратора программы.
14. Если у меня остались вопросы, к кому обратиться?
Белоскурская Ольга Павловна
Главный специалист Финансового университета
E-mail: opbeloskurskaya@fa.ru
Телефон: +7 (499) 553-10-87 (доб. 3)
Штейнбок Марина Владимировна
Служба заботы МайПсиХаб
E-mail: info@mypsyhub.ru
Телефон: +7 (906) 049-00-59
МайПсиХаб — молодая, амбициозная платформа нового поколения для психологов и тех, кто хочет уверенно войти в профессию.
Образовательные программы реализуются в сотрудничестве с Финансовым университетом при Правительстве Российской Федерации.
Наши преподаватели – ведущие специалисты РУДН им. П. Лумумбы и Финансового университета – дипломированные педагоги, кандидаты медицинских, психологических наук, обладающие огромным опытом научной, консультативной и преподавательской работы. Среди них кандидат медицинских наук Динов Е.Н., преподаватель кафедры прикладной психологии и психотерапии ИППК РУДН Белоскурская О.П., кандидат психологических наук Баранникова Д.А. и др.
Студенты, успешно прошедшие итоговую аттестацию, получат уникальную возможность начать карьеру в сотрудничестве с МайПсиХаб на особых условиях.
